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十万进士读后感

十万进士读后感

  • 十万进士读后感(合集14篇)

    当阅读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,这时就有必须要写14篇读后感了!那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编精心整理的十万进士读后感(精选14篇),欢迎大家分享。

    十万进士读后感 篇1

    每当我打开《十万个为什么》这本书时,我便像走进了一个神奇的世界,许许多多有趣的问题,看似简单却有着深奥的秘密。《十万个为什么》是一本科普类丛书,内容包罗万象,大到宇宙世界小到生活琐事。每一篇短而精炼的文章都会带来?有趣的科学知识。它不仅能让我增长知识,开阔视野,还能提高我的学习兴趣,真是我的得力好帮手。

    以前,我根本不知道什么是八大行星和海市蜃楼。《十万个为什么》里详细的向我介绍了它们的形成过程。使我知道了水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星是太阳系中的八大行星。海市蜃楼是光的折射现象。当气温在垂直方向分布反常时,就会引起空气密度垂直变化的反常,就会导致折射的产生,从而产生海市蜃楼的现象。

    《十万个为什么》中的'生活趣事也很多,比如:为什么不提倡放鞭炮?为什么削皮后的苹果会变色?为什么井水冬暖夏凉?等等。书中详细科学的分析,让我明白了很多道理,让我受益匪浅。

    其中最喜欢的一篇文章是“为什么鹦鹉也会说话”让我懂得了这些都跟鹦鹉的身体结构有关,它有随心所欲的转动的灵活舌头,以及它的鸣声低沉与人类的发音类似,再加上它的记忆力也超强绝佳,所以它能够惟妙惟肖的轻松模仿人类说话。看完我也想养一只这样聪明机智的鹦鹉。

    我喜欢《十万个为什么》这套图书,因为它是一盏灯,点亮我们前行的道路;它是一把钥匙,开启我们智慧的大门;它是一架梯子,引导我们登上知识的殿堂。

    十万进士读后感 篇2

    在双休日里,我看了一本叫《十万个为什么》的书,《十万个为什么》读后感—杨凯亮。这本书主要是讲宇宙的一些知识,譬如说太阳的寿命有多长?什么颜色的星星最冷?什么颜色的星星最热等等。

    让我最感兴趣的有两个问题:

    一、人类会灭绝吗?这一篇讲了科学家根据恐龙灭绝,最认可的说法是太阳系中有一颗行星在捣鬼,它叫复仇星,读后感《《十万个为什么》读后感—杨凯亮》。 每过两千三百年就要大规模灭绝一次,是因为复仇星最靠近太阳的'时候只有0、5光年,会招引来太阳系的很多行星撞击地球,引来很大的尘埃把太阳遮住了,导致植物枯死,恐龙灭绝。

    二、太阳的寿命有多长?据科学家断定,太阳有一百亿年的寿命

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  • 四十五卫士读后感

    本文是编辑从网络上精心整理的“四十五卫士读后感”,感谢您的阅读希望这篇文章能够对您有所启发。阅读是人数精神生活不可分割的一部分,作品是作者写的,其中的情节颇具戏剧性,很容易引发读者的思考。勤写读后感对于我们写作水平的提升非常重要。

    四十五卫士读后感 篇1

    《四十五卫士》是一本非常精彩的小说,讲述了一个关于忠诚、友谊和勇气的故事。这个故事真实地反映了当时中国历史的一个重要时期,也深刻揭示了人性的光辉和黑暗面。

    故事发生在20世纪初的中国,北洋军阀混战的时代。四十五名忠诚于革命事业的卫士组成了一支秘密组织,他们的使命是保护革命家和中共党员的生命安全。卫士们通过各种手段进行秘密活动,他们时常置身于生死线上,但无论面对何种困难和风险,他们始终坚守着信念,勇往直前。

    小说以一个叫阿松的卫士为主角,通过他的经历,展现了整个组织的壮举和牺牲。阿松是一个看似普通的青年,但他有着坚定的信仰和勇气。在面对一次次生死考验的时候,他总是能够坚定地去执行革命任务,从不退缩。他带领着其他卫士们与敌人进行殊死搏斗,在困境中展现出了军人最高尚的品质。

    这些卫士们的忠诚和友谊令人感动。无论是在战场上还是在生活中,他们相互扶持、相互支持。他们懂得团结的重要性,只有在团结一心的条件下,他们才能战胜敌人。小说中,卫士们互相鼓励,相互帮助,他们的友谊超越了血脉的关系,成为了生命中最宝贵的财富。

    小说中还深刻地揭示了人性的光明与黑暗。故事中有一位叫张老粪的卫士,他从一开始就表现出不合群的行为,经常把自己与其他的卫士隔离开来。他为了追求个人利益,纵容敌人的行为,甚至出卖了阿松这个他曾经的朋友。故事中也有一位叫刘老城的落魄文人,他本是一个革命志士,但因为生活艰难而堕落,最终走上了犯罪道路。这些人物的存在,使整个故事更加真实,也更加感人。

    通过阅读《四十五卫士》,我们可以看到革命时期的中国是多么的艰难和危险。为了自由和平等,这些卫士们不断地奋斗,用自己的生命去捍卫革命的理想。他们的故事给了我们很多启示,告诉我们只有坚守信念,不屈不挠,才能够战胜一切艰难困苦。

    同时,这个故事也让我们思考人性的复杂性和脆弱性。在黑暗的环境中,一些人会失去自己的原则,背叛自己的朋友;而另一些人则能够坚守信念,勇敢地面对困境。这让我们认识到,人性并不是单一的,每个人都有光明和黑暗的一面,我们需要时刻提醒自己,坚守正义和道德底线。

    读完

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  • 《十万个为什么》读后感

    书本中有很多宝藏等待着我们去发掘,在作品这本书当中描述的一些情节,让阅读者会留下深刻印象。最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感。本文作者经过整理为你编辑了“《十万个为什么》读后感”,读完这篇文章后您的思路或观点可能会有所改变!

    《十万个为什么》读后感 篇1

    《十万个为什么第六版——

    植物》也让我十分感兴趣。书中讲了许多关于

    植物的有趣的故事,如,

    榕树独树一帜,千年莲子能发芽,有些植物喜欢吃肉等。有很多事情我以前都不知道,比如向日葵有几千朵花,有些植物能在空气中生长它真的很多彩。

    我从书中了解到,没有植物,地球上就会严重缺氧,人们会感到窒息,无法生存。因此,保护植物是我们不可缺少的行动。

    书中的知识让我受益无穷。过去,我对植物了解不多。读完这本书,我学道了很多关于植物的知识,并更加意识到它们的保护作用。

    书中许多新奇的故事也让我如醉如痴,像前面提到的向日葵有几千朵花这样以前我没听说过的事,还有植物可以长在空中这样的怪事,让我手不释卷。

    我越看后面,就越好奇。古老的莲子几千年没有腐烂,榕树可以变成森林,这一有趣的知识让我总是停留在一页纸上。

    《十万个为什么》是一套科普类的书籍,所以我在书中也掌握了许多科学知识,收获满满。

    《十万个为什么》读后感 篇2

    初中《十万个为什么》读后感(一)

    《十万个为什么》是每个人成长中必看的书,它知识面广,大到天文宇宙,小到家庭琐事样样齐全,这激起了我的阅读兴趣。

    我从里面学到的知识举不胜举。例如,我知道宇宙的最低温度是-362度,可以说是绝对零度,但它只存在于蝴蝶星云,这是宇宙的残余温度。它是一种蓝色气体,会四处游荡,聚集在一起。

    在野外遇到蛇的时候,是打蛇的头部和劲部,这个最容易致蛇死,只要打断了这个头和身子的连接骨头,蛇的身子就会瘫痪,这个时候人就可以安全逃走,但是还是不要靠近蛇,因为蛇的热感应坑还是可以探测到而反咬你一口。并不像大家常常说打蛇打七寸,其实并不是通用的,因为很多蛇的心脏往往不是在七寸,打七寸大多数蛇都不会马上死去。

    《十万个为什么》它在生活上也帮了我们的忙。有一次妈妈:“呀,土豆发芽了,应该还能吃吧!

    ”我记得在十万个为什么上有说过,发芽的土豆是不能吃的,因为发芽了里面就会有一种叫龙葵素的物质,吃了会中毒,因为它会对胃肠道粘膜有刺激作用,对呼吸中枢有麻痹作用,并能引起脑水肿,充血,而且对红细胞有溶血作

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  • 走进读后感

    阅读书籍能够带给我们丰富的知识,让我们在心灵上得到满足。读完作者的作品后,我被深深震撼了。记录读后感是一种很好的方法,可以帮助我们记录这些心得体会。这篇文章是栏目小编经过精心筛选的优质“走进读后感”文章,希望以下建议能够对你的问题提供一些帮助!

    走进读后感 篇1

    “观察”,是我们每天都在做的事情,诸如区域观察,个案观察等各种各样的观察记录比比皆是。日常观察的内容是什么?你看到它时还记得什么?你观察之后做什么?你录下来之后?没有了。

    观察只是一个过程,不留痕迹,不带来有效的学习。这个寒假,认真阅读了《观察,走进儿童的世界》,书中序言里写道的一句话让我对“观察”有了深一度的理解,也对此书也有了基本的理解。“教师只有在充分观察及了解幼儿的发展水平、行为特点、兴趣倾向和学***的基础上,才能设计出符合幼儿发展特点与学***的教育活动,并在活动的过程中根据幼儿的表现及时调整,从而保证教育活动的适宜性和有效性”。

    《观察,走进儿童的世界》一书指点我们,观察其实是一项充满智慧和技术的活动。在孩子的生活、玩耍和学习中,我们对孩子的观察并不缺乏,但对于我们一些无意识、随机的所谓观察,其益处是有限的。在对孩子们的观察中,从孩子们入园的那一刻起,从孩子们的每一个微妙的表情和动作,洞察他们的内心世界。

    日常生活中的观察,包括入园、进餐、午餐、午睡等,每一个生活环节,作为教师,都是观察孩子的机会,通过观察,了解孩子的情况。当然,这里的观察不仅是偶然的,也是观察后的评价和干预。书中引用了一些案例。不同的观察者对同一场景的观察和对儿同的评价有不同的结论。

    也就是说,作为一名教师,在观察孩子时,首先要摒弃一些成见,保持开放的心态,注中观察。其次,在观察孩子的游戏和学习过程中,一方面要从教育者的角度观察,找出每个孩子成长的需要,使我们的教育行为更有针对性。对于每个孩子的观察,我们都能得到很多信息,对这些信息做出判断和评价,然后根据活动的程度和孩子发展的差异来调整我们的教育行为。

    书中有这样一句话:“绝大多数人都需要学***有效地观察儿童。换言之,每个人都需要学***在观察过程中保持开放的思想、排除先见、集中观察焦点,并用一种系统的、逻辑的方式记录信息。

    ”因此,观察之后的记录也十分重要。现在孩子们的观察记录大多是记录片。叙事记录,但记录后的评价和分析却有些薄弱。书中提到,对孩子的观察首先要有所侧

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